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基础教学部师德征文选登(四)
发布时间:2020-04-15     来源:

 

师风师德记心中

英语教研室 刘真为

    自2002年毕业进入我院,踏上三尺讲台,我从教至今已有18年了,一路走来,有心酸,亦有欢乐;有困惑,亦有收获。近日在基础教学部组织的学习《2020年加强师德师风建设十大行动》活动中,我感触良多。它让我进一步走近了师德,走进了师风。师德,它是一种职业道德,它是教师和一切教育工作者在从事教研活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要,教师的道德是教师的灵魂,师德是教师人格特征的直接体现。师风师德如此重要,作为新时代的老师,我们有责任有义务心中时刻牢记它。要提高自身的师风师德,我认为要做到以下几个方面。

    一、爱岗敬业。作为一名教育工作者,我们首先就要做好自己的本职工作,要热爱自己的教育岗位,热爱    教书育人这份事业,淡泊名利,无怨无悔,不忘初心。在教学中,我们要认真备课、上课,在教授学生专业知识的同时,也要将正确的人生观、世界观、价值观通过课程思政灌输给学生,引导学生朝正确的方向成长,成长为有利于国家、社会、民族的社会中流砥柱,成长为有担当、锐意进取、热爱祖国的奋进有为的好青年。教师的一言一行都在学生的眼中,对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此老师的职业操守也必定影响着学生的未来职业观。这就要求我们老师们要爱岗敬业、行为世范。

    二、关心、爱护、尊重我们的每一位学生。学生尤其是我们的学生,已经18岁左右的,他们有自己的独立认知,又处于青春期,渴望得到老师的尊重与理解,渴望周围同学和老师的认同与友谊。我们首先要尊重学生独立的个体,与学生平等相处,不能把学生当做下级或者孩子随意呵斥与指责。人与人之间的尊重是相互的,只有我们尊重了学生,学生才能真正的认同老师、尊重老师,愿意走近老师,进而愿意去学习老师所传授的知识文化认同老师所代表的符合社会和时代的正面的人生观、价值观、世界观。其次老师要关爱学生的成长,关心学生的学习的同时也要关注学生的思想心理健康,关心学生的日常生活。我们作为老师要与学生沟通交流,用老师们的丰富的人生社会经验帮助学生解决生活上的难题。学生生病了,我们可以送上药品,可以告诉他们如何照顾自己;学生想家了,我们可以用温暖的话语去安慰他们;学生与同学间相处出了问题,我们可以引导双方进行和解;学生想要考教师编制,我们可以联系他们的考过的师哥师姐帮助他们……

    三、与时俱进。作为学生楷模的老师老师也不能放弃自我成长,自我学习,努力学习专业知识,跟上时代脚步,为学生树立好榜样,好典型。只有这样,学生才会心服口服,才会模仿老师,跟随老师的脚步。教师的与时俱进也有助于与学生的沟通。脱离了时代的老师与学生之间的距离会越拉越大,最终与学生之间产生巨大的无法跨越的鸿沟,进而失去学生对老师的仰慕和信任。

    我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人中心任务,着力提高自己的职业道德水平和育人素质,最终成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的一盏明灯,引领学生朝前去。

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