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省教育厅:《2020 年加强师德师风建设十大行动要点》
发布时间:2020-07-19     来源:

  一  加强理想信念教育

  搭建教师思想政治工作研究平台,开发教育培训课程,把“四个自信”专题教育列入各级各类培训内容必修课。各地各校结合传统文化和红色文化资源定期开展实践活动,每学期开展不少于2次理想信念专题教育。

  二  搭建师德涵养平台

  启动第二批师德涵养基地和教师实践教育基地遴选工作。各地各校每学期至少组织1次师德涵养和实践教育活动。同时利用当地资源,设立师德涵养基地和实践教育基地。

  三  开展应知应会测评

  2020年8月至9月,在全省各级各类学校教师中开展师德知识测试,测评成绩折算为继续教育学分。中小学(幼儿园)教师95分以上折算5个学分,90分至94分折算4个学分,85分至89分折算3个学分,80分至84分折算2个学分,高校教师80分为通过。80分以下的师德考核不能确定为优秀等次。

  四  开展师德失范整治

  2020年3月至8月,在中小学开展“树师德、正师风”有偿补课和收受礼品礼金专项治理。各高校每学年开展1次学术不端、学术造假等专项整治。

  五  开展满意度调查

  在全省范围内,通过微信小程序等方式,开展师德师风抽样调查。调查结果及时反馈,各市各校要根据情况进行整改。

  六  开展师德标兵选树

  在“山东教师队伍”微信公众号每月开展山东省师德标兵推选,各市、县(市、区)和各高校要通报表扬,推选的师德标兵直通齐鲁最美教师200强(约占50%)。大力宣传最美教师、教书育人楷模等优秀教师事迹。

  七  推广师德工作案例

  2020年12月,开展师德师风建设优秀案例评选工作,发文通报表扬工作先进单位和集体,将工作案例在国家级媒体推介。

  八  抓实师德考核评价

  建立师德考核负面清单,坚持同行、家长、学校等多元主体评价。研制山东省师德考核指导意见,指导各级各类学校完善师德考核办法。将师德师风考核纳入对各市教育(教体)局和各高校年度考核重要内容,逐市逐校建立问题清单,按照清单内容进行考核评价。

  九  推行教师荣退活动

  各地各校要定期开展教师荣退、礼敬退休等活动,可鼓励惠师企业对退休教师给予一定奖励。

  十  大力推行优师政策

  支持鼓励各地推行免费公交、免费游览景区、免费午餐、免费体检等教师优先优待政策。

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